Die kenianische Regierung forderte Innovam auf, 11 lokale Berufsschulen zu beraten und die begleitende Schulung für seine Lehrer anzubieten. Ziel war es, die Qualität der Klassen und die erreichten Lernergebnisse für die Berufsfächer generell zu verbessern. Neben den Problemen, die mit der Gestaltung der zu verwendenden Klassenräume verbunden waren, bestand auch die Notwendigkeit, die Lehrer selbst zu schulen, mit einem Schwerpunkt auf didaktische Fertigkeiten und materielles Fachwissen.

How

Bei der Formulierung seines Ratschlags für die Gestaltung der zu verwendenden Klassenräume hat Innovam die lokalen Möglichkeiten und Unmöglichkeiten gut berücksichtigt. Die abschließende Beratung konzentrierte sich auf das Ziel, dass neben der praktischen Ausbildung auch die Möglichkeit besteht, an den damit verbundenen Prüfungen teilzunehmen. Innovam schickte seine erfahrenen Praxisausbilder nach Kenia, wo der praktischste Ansatz untersucht und lokal besprochen wurde. Innovam begrüßte anschließend eine Delegation kenianischer Lehrer in den Niederlanden und gab ihnen eine intensive Schulung.  Diese Gruppe von Lehrern bildete die Projektleiter und spielte beim späteren Wissenstransfer an die anderen Lehrer in Kenia eine wichtige Rolle. Nach dieser intensiven Schulungszeit in den Niederlanden coachte der Kursleiter von Innovam diese Lehrer ein weiteres Jahr am Arbeitsplatz, um die Nachhaltigkeit der umgesetzten Verbesserungen zu gewährleisten.

Das Ergebnis

Die praktischen Klassenräume der 11 Schulen wurden umgestellt. Die Lehrer verwenden die neuesten und bewährten Techniken. Die örtlichen Gegebenheiten in Kenia wurden ebenfalls berücksichtigt. Das Niveau der Kenntnisse und Fertigkeiten der Lehrer wurde ebenfalls verbessert und auf der Grundlage des anwendbaren Standes der Technik aktualisiert. Die Gruppe der Lehrer, die in den Niederlanden von Innovam geschult wurden, spielte außerdem bei der weiteren Verteilung und Umsetzung von Veränderungen für ähnliche Schulen in Kenia eine wichtige Rolle.